Teknologiaren inguruko gure ondorioak

ONDORIOAK

James Watson, biólogo estatu batuarrak zihoen moduan: “gure helburua, gaurko teknologia erabiliz, iragana babestea da.  Esaldi esanguratsua bera bezalakoa. Teknologiaren trenak  aspaldi ekin zion amaigabeko bideari. Geltokirik gabeko bide honetan, hezkuntzak saltu handi bat egin zuen teknoloriaren tren bizi bezain berritzaile honetara.

IKT-ak geroz eta txertatuago daude hezkuntzan, ikasleen prestakuntzarako ezinbesteko tresna bihurtuz. Bide honetan irakasleen paperaren garrantziaz jabetu behar gara. Hauek izango baitira ikasleek izango duten bidelaguna beraien heziketan. Honetan hutsunea agerikoa da. Formakuntza jaso behar dute, baina hau behar bezalakoa ez denez, bakoitzak bere kabuz ikasi behar izaten dute.

Ikasgeletan, ordenagailu indibidualak, proiektoreak, arbela digitalak…. aurki ditzazkegu. Teknologiaren txokoa handituz doa. Begibistakoa da metodología aldatuz doala, baina lehengokoa baztertu gabe. Elkarlanean.

Nahiz eta Euskal Herriko zerbitzuak geroz eta gehiago dauden, eta nahiz eta hezkuntza komunitatean dagoen hutsunea txikiagotzen ari den, teknologiak denentzat berdin  balio behar dute. Oraindik guztiz ezaguna ez den mundu honek, guztientzat izan behar du, pertsona bakoitzak dituen beharretara egokituz.

Horrela bada, irakaslegoak, teknologia berriak metodologia tradizionalarekin uztartuz, ikasleari behar dituen baliabideak eskainiko dizkio heziketa oso bat jaso dezan eta teknologiaren tren bizi bezain berritzailean eroso egon dadin.